幼兒園英語教案:動物樂園 教師:屈老師 教學目標: 1、 在說說、看看、玩玩中,進一步提升幼兒對動物明顯特點的認識。
2、 體驗游戲的樂趣,更喜歡、親近小動物?! 』顒訙蕚洌? 頭飾12種小動物,動物園、長短、大小、黑白與其他、二與四、zoo等字,12種小動物圖片,三角形、圓形、正方形等圖形,音樂磁帶,相關小動物外形的前期經驗?! 』顒舆^程: 一、導致興趣 1、今天我們去一個有不少動物的地方,猜猜是哪里?(動物園) 2、目前在我們開著小汽車準備出發?! ?、Where are you going ?(zoo) 4、Are you ready?(Yes) 5、邊唱Riddingin my car,邊做動作?! ?、動物樂園到了,Get off ,please.(Thank you) 7、(出示動物園),大門上寫了三個大字“動物園”,下面還寫上了英文Zoo. 8、你們看見動物樂園里有部分什么小動物?它們的英文名字叫什么? 9、你們的小眼睛真亮,找到了不少的小動物?! 《?、舉行party 1、噓!你們聽動物樂園的園長講話了?!案魑豢忌?,我是動物樂園的園長,等一會我們動物樂園要舉行一次快樂的party,很歡迎菠蘿班的小朋友跟我們的小動物一起做游戲?!? 2、真高興,我們可以和小動物一起做游戲了。(出示長)這是什么字?請身體上有長長部位的小動物到正方形里,我是小白兔,我的耳朵是長長的,故此,站到正方形里;(出示短)請身上都是短短的站到三角形里?! ?、(出示黑白和其他),請身上有黑白顏色的小動物到red的圖形里找到你的好朋友,其它顏色的小動物到green的圖形里找到你的好朋友。黑白顏色的小動物到什么顏色的圖形里?(紅色)哪個是紅色的圖形?把黑白放進紅色的圖形中,其他放進綠色的圖形中作為指示?! ?、邊唱“找朋友”的歌曲,邊站到自己的圖形中?! ?、音樂結束,請旁邊的小朋友幫檢查一下,究竟站對了沒有。何不對? 6、(出示大、?。?,什么字?請大的動物站到圓形中,小的動物站到正方形中。把字放進圖形中。再次游戲?! ?、(出示二、四)請兩條腿的動物站到三角形中,四條腿的站到正方形中。字不放進圖形中。再次游戲。用數字、英語數有幾只小動物?! ∪?、結束 小朋友們來休息一會,小動物要休息了,把小動物送回家(bye) (更多教案盡在:屈老師教案網)小班英語教案:What Colour is it[它是什么顏色的]
【活動內容】
1、單詞:
blue red yellow green orange
2、基本表達式:
(1)Which is the red flower?
(2)Put the dog in the red house.
【活動目標】
通過各種多樣的活動,讓幼兒掌握并熟悉基本的英語知識,并培養幼兒對英語活動的濃厚興趣。
【活動準備】
春天背景圖一幅、五色花各一朵、dog、cat、bird、rabbit、butterfly圖片各一張、五色小房子各一座、迪士尼英語影碟一盤。
活動過程:
1、組織幼兒坐汽車去春游:(以游戲的方法激發幼兒學習英語的興趣)
Hello, everyone!
Today I will bring you to very beautiful place. Do you want to get there?(Yes!) Now please get on my bus. Are you reary?(Yes!) Let’s set out.
兒歌:A bus. A bus.Bus, bus, bus. Di-di- di. Ch-
幼兒邊說兒歌邊表演開汽車的動作,走到自己座位前坐下。
2、出示春天風景圖,教師用英語。
描述畫面并引導幼兒說出花朵的顏色。
The sky is blue. The tree is green. The grass is green. And the flowers are very beautiful. Do you want to know what colour are they?
學習單詞:blue red yellow green orange
3、出示小動物圖片(學習)
Here it is beautiful. Some animals are all coming out. Now let’s see what are they?
學習:dog cat bird rabbit butterfly
4、通過猜的方法出示各色小房子,并送小動物回家;
Put the dog in the red house.
5、看Pluto一家。
教案一:
動物園里真熱鬧:duck在游泳,monkey在唱歌,rabbit 豎起兩只耳朵打手鼓,tigger聽到音樂飛身猛然一躍去習武。讓小朋友表演,做得好的小朋友加分。后,看誰的成績多。同時還可以小組為單位計分,看哪個小組的積分多。
教案二:
在墻上事先貼好各自不同的動物的圖像:教師邊說邊表演:“rabbit, rabbit 在什么地方?”(同時豎起兩只手在頭上作“耳朵”。)然后自己在指指墻上的兔子圖片,“rabbit rabbit 在這里!”同樣的方式教其他單詞。并讓小朋友重復做練習。做得好的小朋友加分。后,看誰的成績多。同時還可以小組為單位計分,看哪個小組的積分多。
活動名稱:
英語活動-Sorry! That is Ok!
活動目標:
1、讓幼兒學會感受謙讓和禮貌用語的妙處。
2、感受生活的美好和人與人當中的關愛。
3、體驗與他人友好相處的快樂。
4、可以跟著老師說句子。
5、禮貌用語:Sorry! That is Ok!
活動準備
英語碟子
活動過程:
Step1:I’m sorry
游戲規則:老師今天一進教室就指著一個小朋友有意或惡意喊錯他的名字,然后其他小朋友肯定會笑,而且,提醒老師。老師就可以猛的拍一下腦門,然后用很抱歉的聲音說:“I’m sorry!”然后教小朋友說That is Ok!然后有意或惡意一個一個地叫錯名字達到訓練這句話的目標??梢宰屝∨笥焉蟻硐窭蠋熯@樣嘗試一下。
T:Oh…peter.
C:Hahaha….she is Mary.
Mary:Oh no I am Mary,not Peter.
T:Oh….I am sorry!You should say:“ That is Ok!”.Ok?
Mary:That is ok!
?。ㄓ幸饣驉阂饨绣e每個小朋友的名字。)
Step2:Game.
游戲規則:將凳子碰倒,然后說:凳子哭了,我弄疼它了,咋辦,應該如何處理呀?
小朋友來說:I’m sorry!然后各位考生一起說。老師則模仿凳子的聲音說:That is Ok!教師可以將此游戲從而擬人化形式延伸至把玩具娃娃弄掉了….然后請小朋友上來,一碰他就:哎呀!小朋友抓緊說:I’m sorry!被碰的就說:That is Ok!
TC:I am sorry!Chair!
?。ɡ蠋熂傺b椅子的聲音說:That is Ok!)
Step3:Sing a song
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